Domingos Moreira, de 59 anos. Esse é nome do pedestre que morreu no fim da manhã de hoje (segunda-feira) na Avenida Fernando Spínola, no centro de Vitória da Conquista, em frente a uma auto escola.
Segundo informações obtidas pela nossa reportagem, a vítima teve um traumatismo craniano após ter sido atingido por um ciclista que passava pelo trecho.
Equipes do Simtrans e Samu 192 estiveram no local e registraram a ocorrência.
Estudantes e professores do Colégio Estadual Fernando Spínola voltaram a protestar nesta sexta-feira (04) contra a proposta de desativação do turno vespertino do colégio. Cerca de 100 estudantes se concentraram em frente à sede do Núcleo Regional de Educação 20 (NRE-20, antiga Direc 20) com o objetivo de chamar a atenção do diretor da unidade, Ricardo Costa, para suspender a proposta.
“Não há sentido para essa decisão. Eles dizem que não há demanda, mas há sim. Inclusive, no início de cada ano letivo eles limitam o número de turmas e muita gente vai fazer a matrícula e não encontra vaga”, disse uma professora da instituição. E segue: “o nosso medo é que eles fechem esse turno, agora, e depois mais um e termine com o fechamento total do colégio. É um absurdo”.
Segundo os manifestantes, quase duzentos alunos serão afetados caso a proposta vá adiante.
O Colégio Fernando Spínola, localizado no bairro Patagônia, Zona Oeste de Vitória da Conquista, foi fundado no dia 7 de agosto de 1971 pelo Governador Antônio Carlos Magalhães. Atualmente, unidade escolar atende, nos três turnos, num total de 803 estudantes do Patagônia, Kadija, Conveima, Ipanema, Conjunto da Vitória, Morada dos Pássaros, Jardim Valéria, Jardim Guanabara, Santa Terezinha e Condomínios Campo Verde e Vila Sul.
O quadro docente do colégio conta com 36 professores e oferece Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Durante essa semana uma comissão de moradores do Bairro Patagônia, formada por Antônio Sena, Ricardo Costa e Geovane Viana, esteve reunida com o diretor do Núcleo Regional de Educação de Vitória da Conquista, antiga Dire-20, Ricardo Costa.
A pauta da reunião foi o possível fechamento do Colégio Estadual Fernando Spínola.
“Fizemos uma excelente reunião. Além da questão do Fernando Spínola, discutimos outras ações para a área de educação para a região.O próximo passo é a vinda do Núcleo Regional de Educação ao bairro para escutar os alunos e moradores da região”, disse Sena.
Em nota oficial enviada a imprensa, a Secretaria Estadual de Educação descartou o fechamento da instituição, mas reconheceu que o período vespertino será desativado.
O vereador Andreson Ribeiro (PC do B) usou a tribuna da Câmara nesta sexta-feira (27) para falar sobre um assunto que tem deixado professores, alunos e pais amedrontados: o possível fechamento do Colégio Estadual Fernando Spínola, localizado na Zona Oeste da cidade e considerado um dos mais tradicionais do município.
Segundo o edil, essa luta contra a desativação da instituição precisa ser de todo o legislativo.
“Em meio a tanta violência e caos social, chega uma notícia do Coordenador do Núcleo de Educação, Ricardo Costa, que irá fechar um importante colégio na Patagônia, que é o Fernando Espíndola”. O vereador esclareceu que a escola hoje tem em torno de 860 alunos nos três turnos e 36 professores. “Já que tem a demanda, precisamos colocar mais escolas, ou melhorar as condições das que já existem”. Conclamou que seja uma luta coletiva na Câmara para o não fechamento do colégio, fundado nos anos 70, atendendo aos moradores da Patagônia, Kadija, Conveima e Condomínios dos Campinhos.
Vilson da Silva Lima, 26 anos, foi morto a tiros na tarde desta segunda-feira, 10, em via pública, na Av. Fernando Spínola, no bairro São Vicente.
Segundo relatos de populares, a vítima foi perseguida por dois homens armados que atiraram em sua direção. Vilson caiu no chão e foi pisoteado pelos bandidos que concluíram a execução atirando no rosto e no pescoço.
Vilson chegou a ser socorrido pelo Samu 192, mas morreu no local, no interior da ambulância. A motocicleta utilizada pela vítima foi recolhida pela PM e apresentada no Disep.
